Zvyk preberať zodpovednosť, ale prenášať ju na ostatných, sa najčastejšie začína formovať v ranom detstve. Mnohí už neraz počuli takéto frázy od detí: „Bol prvý, kto začal“, „To nie som ja, je to mačka, ktorá prevrátila pohár“a niečo podobné. Odkiaľ pochádzajú tieto zvyky a viery, že za to nemôžem ja, ale niekto iný?
Malé deti - približne do piatich rokov - žijú vo svojich fantáziách, ktoré sa pre nich stávajú realitou, a nedokážu oddeliť jedno od druhého.
Detské fantázie
Napríklad, keď sa dieťa veľmi chce hrať a predstavuje si seba samého v role nejakého zvieraťa, častejšie mačky alebo psa, začne vykonávať niektoré činnosti a skutky charakteristické pre toto zviera, úplne bez toho, aby sa oddelilo od svojho obrazu. A keď jeden z rodičov vstúpi do miestnosti a vidí rozhádzané veci, roztrhaný papier alebo rozhádzané knihy, potom najčastejšie na otázku: „Kto to urobil?“, Dieťa odpovedá: „To nie som ja, je to mačka.“
Čo by mali robiť rodičia v tomto prípade? V prvom rade neprepadajte panike a myslite na to, že vás dieťa klame. Ak sa to stalo prvýkrát, potom ďalšie správanie dieťaťa bude závisieť od reakcie rodičov, aby nasledovali jeho činnosť. Ak mama alebo otec obvinia dieťa z klamstva, potom nabudúce nemôžu rodičia čakať na pravdu, ktorá sa ho týka, a postupne začne dieťa prenášať zodpovednosť za všetky svoje nie veľmi dobré skutky na niekoho, koho si v tej chvíli predstavuje.
Aby sa to nestalo, stačí dieťa pozorne počúvať, niekedy ho dokonca súhlasiť alebo kývať hlavou na znak toho, že jeho príbeh pozorne a vážne počúvate, a potom povedať, že jeho príbeh je veľmi zaujímavý, ale teraz treba dať veci do poriadku.
Rodičia tak dieťaťu ukážu, že sa nemusí báť povedať pravdu a nikto ho za svoje fantázie nechystá potrestať, ale musí za svoj čin prevziať zodpovednosť a dať veci do poriadku a najbližší ľudia sú mu pripravení v tom pomôcť.
Pozorovanie slov a konania rodičov
Neochota alebo neschopnosť dieťaťa prevziať zodpovednosť sa formuje aj na základe pozorovaní konania dospelých: najmä rodičov, babičiek, dedov alebo starších sestier a bratov.
Ak dieťa počuje od mamy alebo otca vety: „To nie som ja, kto pracuje zle, to je náš šéf, je to nenormálne“alebo: „Nezabudol som si kúpiť potraviny v obchode, nepripomínal si mi to,”Potom si pamätá také postoje: nemôžete niesť zodpovednosť za seba a z nejakého zlyhania viniť niekoho iného. Môžete uviesť veľa podobných príkladov, ktoré pozná takmer každá osoba.
Extra-starostlivosť
Ďalšou možnosťou je nadmerná ochrana dieťaťa. Keď sa dieťa potkne a spadne, veľmi často začuje tieto slová: „Môže za to tento kamienok, potrestajme ho, aby vám už viac nepadalo pod nohy.“Ak pes na dieťa náhle štekal, vôbec to neznamená, že je na vine ona, možno ju dieťa dráždilo alebo mávlo rukou a po objavujúcej sa agresii zvieraťa sa rozplakal, zľakol a rozbehol sa sťažovať sa, že pes na neho štekal. A namiesto toho, aby najskôr zistili, či je dôvodom tohto správania zvieraťa, postavia sa rodičia najčastejšie na stranu dieťaťa a začnú lamentovať: „Och, aký zlý pes, vyháňame ju. Dieťa si vytvára model správania, keď môže vinu za svoje konanie ľahko preniesť na niekoho iného.
Vyvarovanie sa zodpovednosti
Postupne, ako dospieva, dieťa začína čoraz viac chápať, že ak niekomu vyčítate jeho zlyhania, zlé známky v škole, neschopnosť byť kamarátmi, potom sa môžete ľahko zbaviť zodpovednosti a neskúšať napraviť to, čo sa stalo., čo znamená, že môžete robiť všetko, čo chcete.
Aby sa tomu zabránilo, je dôležité, aby rodičia pozorne sledovali, čo si navzájom hovoria alebo ako hovoria o svojich priateľoch, príbuzných, kolegoch z práce, ako reagujú na konanie dieťaťa, či vždy zistia dôvod, pre čo sa stalo a ako často povzbudzujú príbehy vymyslené dieťaťom. Dieťa koniec koncov nemá svoje vlastné životné skúsenosti a plne si osvojuje to, čo vidí a počuje okolo.
