Prvá vec, ktorú treba vedieť o autizme, nie je zdravotné postihnutie. Deti si vo svojom prostredí okamžite všimnú autistické dieťa, majú otázky, s ktorými sa obracajú na dospelých. Vysvetlenie dieťaťa, čo je autizmus, je potrebné, aby nedošlo k jeho stigmatizácii s ASD a aby sa deťom pomohlo komunikovať a komunikovať bez toho, aby sa navzájom traumatizovali.
Autizmus dnes nie je nič neobvyklé. Je to spôsobené predovšetkým skutočnosťou, že sa zlepšujú diagnostické metódy a spoločnosť sa čoraz viac dozvedá o ľuďoch s autizmom. Na ľudí s ASD sa však často pozerá z hľadiska stereotypov. Napríklad im je všeobecne pripisovaná neschopnosť komunikovať, ťažkosti s učením, Savantov syndróm a láska k matematike a exaktným vedám.
Ľudia, dospelí a deti, ktorým je diagnostikovaná ASD, sú však odlišní. Medzi nimi sú aj géniovia a sú aj takí, ktorí nie sú schopní učiť sa. Väčšina ľudí s autizmom je niekde v strede spektra, môže komunikovať a učiť sa, viesť aktívny životný štýl a na prvý pohľad u nich bude mať autizmus podozrenie iba skúsený zdravotnícky pracovník.
Ľudia s autizmom sa však líšia od neurotypov. A toto musíte vedieť, najmä ak je v rodine alebo tíme veľa detí a niektoré z nich majú zodpovedajúcu diagnózu. Prvá vec, ktorú sa musíte naučiť, keď niekomu vysvetľujete, čo je autizmus, je, že musíte byť láskaví. Pri diskusii o ASD sa musíte zamerať na pozitívne stránky. Je oveľa dôležitejšie vysvetliť dieťaťu, čo je v inom dieťati skvelé, v čom je jedinečné, v čom je dobré, ako zdôrazňovať negatívne stránky.
Na autizmus treba pamätať
Samozrejme, veľa otázok vyvstáva pre neurotypické deti, ktoré sú konfrontované s tými, ktoré sú odlišné od nich a správajú sa odlišne. Potrebujú pomoc pri budovaní vzťahov s týmito „ostatnými“a musia im rozumieť. Pri odpovedaní na otázky nezabudnite na:
- Autizmus nie je zaostalosť alebo zdravotné postihnutie.
- Ak sa rozhovoru zúčastňuje dieťa s autizmom, neignorujte ho a hovorte o ňom v tretej osobe, akoby tam nebolo. Musí sa zúčastniť diskusie, musí byť oslovený, aj keď nehovorí a neodpovedá.
- Deti majú právo pýtať sa a robiť to priamo. Nie je to neslušné. Snažia sa iba o jasnosť, v žiadnom prípade vás nechcú uraziť ani kohokoľvek, o koho majú záujem.
- Odpovedzte úprimne na otázky, ale berte do úvahy vek záujemcu.
Najťažšou časťou musí byť vysvetlenie malému dieťaťu, aké je rozdelenie, ktoré sa deje u detí s ASD. Toto správanie je koniec koncov veľmi desivé. Dieťa s ASD sa môže pri najmenšej maličkosti uvoľniť, kričať, plakať a dokonca sa môže správať agresívne. Neurotypické deti sa často snažia postihnutému pomôcť, stretávajú sa však s násilným odporom, ktorý ich uvrhne do zmätku a môže sa obrátiť proti dieťaťu s autizmom.
Ako vysvetliť dieťaťu, čo je členenie u detí s autizmom
Narušenia, ktoré sa často vyskytujú na verejných miestach, vystrašia nielen deti, ale aj dospelých. Koľko rodičov detí s autizmom sa môže podeliť o svoje skúsenosti, pretože pri ďalšom poruche nečakali na podporu, ale na útoky ostatných, ktorí nie sú proti tomu, aby urobili poznámku matke alebo otcovi „nevychovaných voľné „dieťa.
Ak vysvetlíte, čo je členenie a prečo sa to stane, môžete použiť obdobu rôznych herných konzol. Tu sú Xbox, Wii a Play Station. Ak sa ale pokúsite spustiť hru pre Xbox na Wii, systém ju nerozpozná. Taký je náš mozog. U každého je to iné a to, čo je dobré pre jedného, môže byť pre iného zlé. Mozog môže odmietnuť hrať podľa pravidiel, ktoré mu nevyhovujú, a ak je príliš namáhaný, zamrzne a potrebuje reštart a odpočinok. To isté sa deje s preťaženým mozgom dieťaťa s autizmom. Zlyhanie je taký reštart.
Knihy, filmy a hry
Dobrým riešením je uchýliť sa k pomoci kníh a filmov. Napríklad knihy „Mária a ja“a „Život medzi ľuďmi“sú vhodné pre deti, ktoré sa zaujímajú o to, čo je autizmus. Na internete nájdete veľa filmov, ktoré je možné sledovať spolu pri sledovaní rodiny. „Chrám Grandin“, „Chlapec, ktorý dokázal lietať“, „Hviezdy“, „Tvar hlasu“, „Strašne hlasno a neuveriteľne blízko“.
Hry pomáhajú deťom priblížiť sa. Problém je v tom, že deti s autizmom sa najradšej hrajú osamote, samy so sebou, zatiaľ čo neurotypické deti sa najradšej hrajú v spoločnosti, alebo aspoň proti tomu nebránia. Preto, aby sme mohli hru používať a zapojiť do nej rôzne deti, musíme sa snažiť, aby bola zábava zábavná pre všetkých.
Napríklad jedno dieťa je aktívne a miluje súťaženie, druhé uprednostňuje pohodové kontemplatívne prechádzky. Vhodná alternatíva je jazda na bicykli, ktorá je popretkávaná krátkymi, zábavnými súťažami.
Najdôležitejšia vec, ktorá pomôže deťom pochopiť a spojiť sa s dieťaťom s autizmom, je ich vlastný príklad. Vaše správanie v tejto situácii je kľúčovým faktorom toho, ako sa medzi deťmi vytvárajú úzke a dôveryhodné vzťahy, či už sú neurotypické alebo diagnostikované s ASD. Láskavosť, ochota pomáhať a podporovať, ochota počúvať a počuť je to, čo všetky deti potrebujú.
