Skúšky musia robiť nielen študenti, ale aj tí, ktorí univerzitu absolvovali už dávno. Vodičský preukaz, recertifikácia, profesionálny rozvoj … Existuje veľa dôvodov. Ale každý, kto úspešne absolvuje skúšku, riskuje, že bude čeliť zjavne nepriateľskému učiteľovi alebo skúšajúcemu. Niekoľko svetiel vám pomôže zvládnuť zložitú situáciu.
Nevyhnutné
- - sebavedomie;
- - odvaha;
- - trpezlivosť;
- - vynikajúca znalosť predmetu;
- - dobre zavesený jazyk (nie vždy to zachráni).
Inštrukcie
Krok 1
Pri skúške na vzdelávacej inštitúcii sa vždy zúčastňujete nejakej lotérie. Aj keď je učiteľ dobrý a poznáte daný predmet, stále môžete získať zlý lístok, ku ktorému nemáte takmer čo povedať. V takom prípade sa môžete pokúsiť požiadať o príležitosť vytiahnuť ďalší lístok alebo pripraviť odpoveď na súvisiacu otázku. Keď sa vás učiteľ snaží napraviť, musíte byť veľmi vierohodní a úprimne prekvapení a povedať, že ste lístok nečítali pozorne a či je možné na túto otázku odpovedať, pretože ste ju už pripravili a nemýlili ste sa. naschvál. Pravdepodobnosť úspechu nie je 100%, ale táto metóda môže fungovať.
Krok 2
Stáva sa, že vám učiteľ zámerne kladie záludné otázky, zistí chybu v maličkostiach a správa sa veľmi nepriateľsky. Tu by ste mali triezvo zhodnotiť svoje schopnosti. Ak dokonale poznáte učivo, potom vás nedokáže úplne zavaliť, budete vedieť odpovedať aspoň na prijateľnej úrovni, aj keď nie vynikajúco. V opačnom prípade je lepšie okamžite myslieť na opakovanú jazdu.
Krok 3
Stáva sa, že vás učiteľ otočí a jednoznačne počíta s úplatkom. Táto prax je, bohužiaľ, na niektorých univerzitách úplne bežná. Ak vidíte, že sa to zjavne uberá smerom k tomuto, a ani po opakovaných skúškach a zjavnom zlepšení úrovne odbornej spôsobilosti v danom predmete nemôžete získať ani uspokojivú známku, potom kontaktujte dekanát alebo katedru. Máte právo požiadať o vykonanie skúšky iného inštruktora. Dostatočne sebavedomé a odôvodnené správanie v kombinácii so znalosťami daného predmetu zvyšuje šance na úspech. Je dôležité, aby ste tento predmet skutočne zvládli, inak sa ukáže, že učiteľ má pravdu, keď nesúhlasí s vykonaním skúšky u vás.
Krok 4
Popremýšľajte, obracia vás učiteľ? Môže sa stať, že sa vás iba snaží klásť vedúce otázky, aby ste naopak pomohli? Často sa stáva, že študent predmet dobre neovláda, ale myslí si, že je ohromený. Pripravte sa na to, že všetky skúšky budú spoľahlivé na vaše vedomosti. Ktokoľvek, kto vie na túto tému dokonale odpovedať, nemôže byť ohromený.
Krok 5
Predtým, ako vyjdete von odpovedať drsnému učiteľovi, ktorému nie každý dokázal niečo pred vami odovzdať, skúste sa v sebe cítiť sebavedome. Kráčajte pevne k učiteľskému stolu. S myšlienkou „viem to veľmi dobre“začnite odpovedať. Napriek tomu, že pri skúške by sa mali hodnotiť iba vaše vedomosti, psychológia ľudí je taká, že dávajú vyššie známky tým, ktorí si veria. To je podstata človeka, nemôžete s ňou polemizovať. Sebavedomie by sa malo prejaviť nielen výzorom a výrazom tváre, ale aj držaním tela. Ovládajte sa: nemusíte nervózne manipulovať s perom alebo inými predmetmi alebo behať očami. Póza by mala byť uvoľnená a otvorená.
Krok 6
Hovor pomaly a zreteľne. Ak máte o niečom pochybnosti alebo premýšľate o tom, na čo máte odpovedať, potom namiesto kŕčovitého koktania urobte veľkolepú pauzu alebo začnite frázu s dlhým, pomaly hovoreným úvodom: „mmm, myslím, že to je …“. Hlas by mal znieť veľmi sebaisto. Lepšie je trochu si predtým zacvičiť. Niekedy môžete predstierať, že otázku poznáte, ale nepamätáte si správne slovo. Učiteľ vám niekedy pomôže úplne prirodzeným spôsobom vyplnením frázy. Vašou úlohou je odhaliť tému.
